← К списку разделов
#### §1.09 Упражнения на понятия Три упражнения на применение понятий Раздела 1. Цель - перейти от «я понял» к «я умею применять». --- **Упражнение 1. Диагностика: систематичность, системность или системное мышление?** Прочитайте три описания ситуаций. Для каждой определите: что проявлено - систематичность, системность или системное мышление? Чего не хватает? > *А. Игорь каждый день с 9:00 до 10:00 читает профессиональную литературу, делает заметки в одном формате и складывает их в папку по дате. У него нет пропусков за полгода. Но когда коллега спрашивает, как связаны его заметки с текущим проектом, Игорь не может ответить.* > > *Б. Команда из трёх человек обсуждает, почему срываются сроки. Один говорит: «Мы не успеваем». Другой: «Заказчик меняет требования». Третий: «Нужно больше людей». Никто не описывает систему процесса: где вход, где выход, где узкое место.* > > *В. Светлана смотрит на организацию конференции и видит: программный комитет — это подсистема отбора, площадка - подсистема логистики, аудитория - надсистема, которая задаёт критерии успеха. Она предлагает изменить не «больше спикеров», а пропорцию между отбором и маркетингом.* Запишите: какая способность проявлена у каждого? Какая подавлена? Какой следующий шаг развития? --- **Упражнение 2. Перевод проблемы в задачу** Выберите одну «проблему» из текущей жизни - ситуацию, где непонятно, что делать. Проведите системный разбор через четыре вопроса. 1. **Зачем?** Какую цель вы преследуете? Если проблема решится, что изменится? (5 мин) 2. **Что?** Что именно нужно получить? Сформулируйте критерии приёмки: как поймёте, что задача решена? (10 мин) 3. **Как?** Какие методы и инструменты известны? Что уже пробовали? Что не пробовали? (10 мин) 4. **Когда?** Какой бюджет времени? Какой первый шаг можно сделать сегодня? (5 мин) Зафиксируйте результат в Pack как METHOD-заготовку: «Проблема [X] → Задача [Y] → Первый шаг [Z]». --- **Упражнение 3. Аудит одного метода** Выберите один метод, который вы используете регулярно (например, планирование недели, написание заметок, подготовка к встрече). Разложите его на три компонента и найдите пробел. | Компонент | Что есть | Чего не хватает | |-----------|----------|-----------------| | Дисциплина (знание почему) | | | | Инструменты (артефакты как) | | | | Практики (регулярность когда) | | | Выберите один пробел и запланируйте, как его восполнить за неделю. Зафиксируйте в Pack.
← Предыдущий раздел
Следующий раздел →